Экологические проблемы планеты: виды, причины и пути решения

Отсталость развивающихся стран

Давно замечено, что богатство в мире распределено неравномерно. Большинство развитых и процветающих стран располагаются на севере (Европа, Северная Америка, Япония), в то время как южные государства по большей части неблагополучны. При этом уровень неравенства в мире только возрастает. Так, доходы 500 самых богатых людей Земли равны доходам 420 млн беднейших жителей мира.

Следствием столь неравномерного распределения богатства являются миграционные потоки, направленные с Юга на Север. Европа сталкивается с рекордным количеством мигрантов из Африки и Азии. При этом ощущение несправедливости в распределении доходов увеличивает антиамериканские и антизападные настроения, а также является почвой для развития экстремистских идеологий, эксплуатирующих межрелигиозную, межрасовую и межнациональную ненависть.

Понятие и суть

В психологии понятие «проблема» имеет несколько значений. Чтобы выделить трудности, имеющие психологический характер, нужно ориентироваться на корень их возникновения. У психологической проблемы он внутренний: связан с представлением человека о мире, самом себе, межличностных взаимодействиях.

Психологические проблемы часто имеют неявные симптомы и мешают реализации в нескольких жизненных сферах. Можно выделить 4 основные зоны, которые затрагивают психологические проблемы:

1. Индивидные трудности. Тесно связаны с телесностью. Человек, имеющий расстройства в этой сфере, часто имеет проблемы с физическим здоровьем. У него есть явные или мнимые изъяны во внешности, сексуальная дисфункция, возможна инвалидность или хроническое заболевание.
2. Субъектные трудности. Связаны с выполнением целенаправленных действий. Люди, имеющие проблемы в этой сфере, имеют слабую волю, низкий уровень интеллекта, у них недостаточно мотивации для саморазвития. Субъектные проблемы не только ограничивают возможности, но и мешают искать пути выхода из сложных ситуаций.
3. Личностные трудности. Препятствуют человеку быть полноценным членом общества, участвовать в социальной жизни. У таких людей заниженная самооценка, они не чувствуют себя частью группы.
4. Индивидуальные трудности. Связаны с самореализацией. Самый сложноосознаваемый тип проблем, поскольку тяжело поддается описанию и классификации. К таким проблемам относятся страхи, связанные с жизненными потерями: внезапная смерть близких, заболевания, ощущение пустоты, потеря смысла жизни.

Психологические проблемы есть практически у каждого человека, но уровень психологической грамотности остается низким. Часто человек проживает с проблемой всю жизнь, не догадываясь, что от нее можно избавиться

Поэтому важно уметь замечать симптомы и вовремя от них избавляться.

Потеря смысла жизни

Современные мировые проблемы экологии

Все современные проблемы подразделяются на те, что вызваны научно-технической революцией и те, что связаны с истощением ресурсов. Мировые проблемы экологии приводят к изменению климата. Происходит глобальное потепление – температура верхнего атмосферного слоя постепенно повышается, вызывая таяние ледников. Поднимается уровень Мирового океана, в связи чем возникает парниковый эффект. Сегодня ученые со всего мира принимают меры по предотвращению пагубного влияния техногенного и антропогенного факторов на окружающую среду.

Уничтожение видов растений и животных

Своей деятельностью человек может провоцировать гибель животных и растений, по этой причине ухудшается общая экологическая ситуация. Генофонд уничтожается в связи с:

• утратой естественной среды обитания – ее загрязнением, вырубкой лесов;
• неконтролируемым использованием биологических ресурсов;
• влиянием других биологических видов, привезенных из других мест.

Сокращение полезных ископаемых

За последние 10 лет в условиях постоянной добычи нефти ее запасы сократились вдвое. Перерабатывая в больших масштабах такие полезные ископаемые, как нефть, уголь, сланцы, торф, предприниматели наносят вред окружающей среде. По причине основной экологической проблемы планеты, связанной с дефицитом ресурсов, возникает потребность в использовании альтернативных источников энергии: солнечной, ветряной, морской.

Проблемы Мирового океана

К необратимым изменениям Мирового океана приводит его загрязнение нефтью и продуктами ее переработки, вредными органическими соединениями, тяжелыми металлами, неразлагающимися синтетическими материалами, отходами военной промышленности. Сильный урон наносят испытания ядерного оружия, захоронения отходов. Истощаются не только водные, но и пищевые ресурсы. Гибель планктона, производящего более половины всего кислорода, вызывает нарушение баланса атмосферы – глобальную экологическую проблему современности.

Загрязнение почвы

Почвенный слой все больше разрушается, причиной экологической проблемы выступает неправильное хранение ядовитых отходов. Несанкционированные свалки губят почву, загрязняют землю различными твердыми и жидкими промышленными отходами, химикатами и бытовым мусором. Разрушает питательный слой эрозия. В результате вырубки лесов образуются овраги.

Загрязнение воды

Токсичные металлы и другие ядовитые вещества загрязняют реки, озера и другие водоемы. Среди проблем экологии в современном мире можно выделить нехватку пресной воды, вызванную растратой водных ресурсов, ростом урбанизации, отсутствием очистных сооружений.

Загрязнение атмосферы

Основная проблема экологии Земли – загрязнение атмосферы, вызванное вредными выбросами. В воздух постоянно попадают газы и частички других опасных для жизни и здоровья веществ. Выхлопные газы со взвешенными частицами сажи, цинка, оксида азота оказывают пагубное действие на здоровье человека.

Кислотные дожди

Взвеси токсичных металлов выпадают в виде осадков. Кислотные дожди приводят к гибели растительности, падению урожайности. Отравляющие вещества попадают и в питьевую воду, отравляя людей и животных.

Разрушение озонового слоя

Разрушение озонового слоя вызывают выбросы галогенных соединений и углеводородов. Также озон сжигается двигателями ракет, самолетов, спутников и космических кораблей. Такая глобальная экологическая проблема человечества, как появление озоновых дыр, приводит к повышению ультрафиолетового излучения, негативно влияющего на здоровье человека и приводящего к различным онкологическим заболеваниям. Прямые УФ-лучи представляют опасность и для планктона, а также растений, животных.

Обезображивание природных ландшафтов

В верхнем слое почвы живет большое количество микроорганизмов, необходимых для сохранения плодородности земли. Этот плодородный слой уничтожается во время проведения полевых и других сельскохозяйственных работ. Почва истощается на месте пастбищ. Со временем в этих зонах происходит опустынивание, а естественные природные ландшафты теряют изначальную форму. Главной задачей эффективного природопользования является сохранение целостности природно-территориальных комплексов.

Классификация психических расстройств

Психика человека требует коррекции и лечения в том случае, когда её состояние отличается от нормального. При этом говорят о психическом расстройстве.

 Согласно МКБ 10 различают такие заболевания психики:

1. Органические психические расстройства. Это нарушения психики, связанные с поражением тканей головного мозга. К его симптомам относят аффекты, снижение когнитивных функций, слабоумие, бред и галлюцинации, кататонии, нарушение эмоционального фона.
2. Шизофрения и шизотипические расстройства. Для этих состояний характерны продуктивные и негативные симптомы. К продуктивным относят бред, галлюцинации, расстройства мыслительной деятельности. Из негативных проявлений выделяют скудность эмоций, бедность речи, отсутствие воли, удовольствия, мотивации и желания.
3. Нарушения аффекта. Аффект – это проявление человеком его эмоций и чувств. Самое частое нарушение аффективной сферы – это депрессия. Она сопровождается пониженным настроением и неспособностью получить удовольствие. Различают послеродовую, алкогольную, сезонную, меланхолическую, острую, малую ее формы. К другим аффективным расстройствам относят дистимию (нарушение настроения), маниакально-депрессивный синдром.
4. Маниакально-депрессивный синдром сопровождается чередованием вспышек депрессии и мании. Мания является обратно противоположным состоянием депрессии. Она проявляется выраженным повышением настроения, двигательным возбуждением и ускоренной психической деятельностью. Маниакальный синдром выделяют также как отдельную патологию.
5. Невротические расстройства. Обратимые изменения психики, сопровождающиеся астеническим, навязчивым синдромами, истериями, а также снижением умственной и физической деятельности. Сюда относят неврозы, неврастении, обсессивно-компульсивные  и тревожные расстройства.
6. Расстройства поведения. Эта группа заболеваний включает в себя нарушения со стороны питания – анорексия, булимия, сексуальные расстройства, нарушения влечений.
7. Патологические изменения личности и поведения в зрелом возрасте. Сюда относятся параноидные, шизоидные, диссоциальные, эмоционально неустойчивые, смешанные нарушения. Стойкое нарушение личности, патологии привычек, стремление к поджогам и воровству, нарушение половой идентификации и полового предпочтения.
8. Умственная отсталость. Характеризуется снижением когнитивных функций и проявляется в легкой, средней и тяжелой степени.
9. Нарушения психического развития. Проявляется в отставании речевого развития, навыков счета, письма и чтения, двигательных и психомоторных функций.
10. Эмоциональные и поведенческие расстройства детского и подросткового возраста.

Понятие и виды проблем окружающей среды

На английский эти слова переводятся как «ecological problems».

Условно можно разделить экологические проблемы на две категории:

1. Экологические проблемы, которые связаны с взаимодействием природы и человека.
2. Экологические проблемы, которые связаны с влиянием человека на природу.

В 60-х годах прошлого века происходит формирование перечня задач по охране природы от загрязнения и прочего. Начинает развиваться экологическая культура, а также экологическое образование.

Какие виды проблем окружающей среды выделяют?

1. Опустошение природных ресурсов человеком. К этому типу относятся все виды нерационального использования природных благ: вырубка лесов, эрозия почвы, аридное опустынивание и т.д.
2. Загрязнение гидросферы, литосферы, атмосферы жидкими, твердыми, газообразными остатками деятельности человечества. К этому типу относятся такие явления как смог (фотохимический туман) над территорией крупных индустриализованных городов (и прилегающих населенных пунктов), кислотные дожди, гигантские и стихийные мусорные свалки, загрязнение водных ресурсов нефтью и другими опасными веществам, захоронение радиоактивного мусора.
3. Загрязнение природы токсичными химическими веществами, которые производятся человеком. К этим загрязнителям относятся химикаты, фреоны, пестициды и т.д.
4. Экологические катастрофы на особо опасных предприятиях. К этому типу можно отнести аварии на АЭС, ГЭС, дамбах и т.д.
5. Природные катастрофы. Цунами, лесные пожары, наводнения и т.д.

В конце прошлого века было сформулировано всего 7 главных экологических проблем. Перечислим:

1. Глобальное потепление. Повышение уровня Мирового океана, таяние ледников, аномальные температуры во все сезоны, выпадение осадков, окисление водных ресурсов.
2. Загрязнение водных ресурсов мира. В результате техногенных катастроф в воду попадает огромное количество вредных, токсичных веществ (нефть, химикаты и т.д.). В воду сбрасываются сточные воды, а также отходы от производства.
3. Разрушение озонового слоя Земли. Из-за покорения человеком космоса, авиаперелетов на большой высоте, а также промышленных отходов фреона образуются озоновые дыры.
4. Загрязнение воздуха. Связано с жизнедеятельностью человека (выхлопы от машин, выбросы от заводов, бытовой и промышленный мусор).
5. Загрязнение почвы.
6. Вырубка леса, опустынивание.
7. Выпадение кислотных дождей. Это и град, снег, туман и сильнокислотные дожди.

Помощь на дому

После выписки из стационара или при условии легкого течения заболевания пациент может получать терапию дома.

Амбулаторное лечение включает в себя два варианта:

• консультативно-лечебную помощь;
• диспансерный учет.

Консультативно-лечебная форма является добровольной и оказывается пациентам в случае, когда они сами обратились за помощью. Больные имеют на это право всегда, когда чувствуют потребность. Такой формат отношений устанавливается при легком расстройстве и благоприятном прогнозе. В эту также группу могут попасть пациенты со стойкой ремиссией.

Больные при консультативно-лечебной форме помощи имеют минимальные ограничения. У них отсутствует возможность поступить на контракт в армию, работать в силовых структурах или состоять на государственной службе.

Диспансерный учет – это принудительная форма амбулаторной помощи. Человек обязан регулярно посещать участкового врача-психиатра или же медик приходит к нему. Как правило, такому наблюдению подлежат пациенты с хроническими расстройствами, сопровождающиеся тяжелыми проявлениями. Чаще всего это нарушения с бредом и галлюцинациями. А также те расстройства, которые дезадаптируют человека в обществе.

Такие больные лишены возможности получить водительские права или разрешение на хранение оружия. Им противопоказана работа с детьми, особо опасные профессии и материально ответственные должности, госслужба. Трудовые ограничения устанавливаются на 5 лет, после чего могут быть пересмотрены.

Если у пациента 3 года наблюдается стойкая ремиссия, с него снимают диспансерное наблюдение, но при условии, что он на протяжении всех этих лет регулярно посещал врача.

Психические расстройства затрагивают самые разные структуры нашей психики. И ее лечение – длительный и трудоемкий процесс. Он требует немалых усилий и терпения. Но, подходя к вопросу комплексно и со всей ответственностью, это наверняка позволит достичь положительных результатов или обрести полную гармонию с самим собой.

Пути решения глобальных экологических проблем

Общество пытается поправить экологическую ситуацию в мире, поэтому выделяются следующие способы решения проблем экологии:

1. Создание и активное применение новых источников энергии (энергосберегающие, а также ресурсосберегающие технологии). К этому относится создание солнечных батарей, ветряных мельниц, развитие нетопливной энергетики и т.д.
2. Исследование возможных пределов добычи природных ресурсов и воздействия на экологию человеком. Принятие мировым сообществом законов по ограничению (запрету) добычи природных ресурсов.
3. Создание и применение технологий, которые нивелируют вред от промышленных производств.
4. Проведение мероприятий, направленных на воспитание «экологической культуры» (формирование внимательного отношения к окружающему миру).
5. Проведение общественных акций, которые направлены на ликвидацию последствий природных кризисов, восстановление разрушенных человеком экосистем, а также ликвидацию (предотвращение) экологических катастроф.

Еще в 70-х годах XX века в ООН был выдвинут лозунг «Земля только одна». Этот девиз определил основной путь решения проблем экологии — человек должен научиться ценить то место, где он живет, потому что переселиться на другую планету пока еще невозможно.

Продовольственный кризис

Продовольственный кризис — проблема, связанная с неспособностью государства обеспечить население жизненно необходимыми продуктами питания.

Этот кризис тесно связан с глобальными экономическими проблемами. Многие развивающиеся страны обладают богатыми природными ресурсами и перспективной экономикой. При этом в таких государствах наблюдается дефицит продовольствия. Актуальность вопрос теряет лишь в развитых странах, которые покрывают потребности своего общества.

В мировом масштабе наблюдается большой разбег в обеспечении продуктами. Решение вопроса продовольственного кризиса заключается в стимулировании роста урожайности в развивающихся странах с помощью увеличения обрабатываемых земель и поголовья скота. В рамках конкретных государств решить проблему с продовольствием можно следующими способами:

1. Рост уровня развития сельскохозяйственного сектора экономики.
2. Применение передовых технологий.
3. Улучшение качества обработки почвы.
4. Засев земель высокоурожайными культурами.

Примечание

Многие подходы к решению продовольственного кризиса связаны с Зеленой революцией, произошедшей в 1940-70-х гг. Комплексные меры предполагают создание необходимых условий в столкнувшихся с этой проблемой государствах, внедрение новой техники в сельскохозяйственные отрасли, использование высококачественных и высокоурожайных культур, улучшение методик обработки земли.

Благодаря коллегиальной помощи мирового сообщества решение проблемы продовольственного кризиса возможно. При этом необходимо изыскать дополнительные инвестиции внутри страны и привлечь вложения со стороны иностранных государств.

Структура социальной проблемы

Несмотря на то, что современные социальные проблемы отличаются от тех, что существовали несколько десятков лет назад, современные социологи по-прежнему опираются на более классические традиции в изучении их структуры. Сюда относится две ключевые традиции: объективистская (Т. Парсонс, Р. Мертон, Н. Луман) и субъективистская.

Объективистская традиция предполагает исследование социальных проблем, которое базируется на классической системной парадигме, которая сформировалась в социологии к началу 20 века. Сюда относятся исследования таких классиков, как Т. Парсонс, Р. Мертон, Н. Луман и другие их современники и некоторые последователи. Она предполагает, что социальные проблемы обладают своей собственной системой. Таким образом, проблема трактуется в качестве проблемы, которая актуальная для открытых социальных систем.

Опираясь на объективистскую теорию, авторы пришли к выводу о том, что сложность социальной проблемы может строиться на трех ключевых уровнях: макроуровень, мезоуровень и микроуровень. Социальная проблема может сформироваться и укорениться на любом из этих трех уровней, причем она может расширяться от микроуровня к макроуровню, или наоборот сужаться от макроуровня к микроуровню.

На каждом из структурных уровней социальных проблем выделяются свои свойства. Среди них масштаб социальной проблемы, место локализации социальной проблемы, социальные последствия данной проблемы. Все перечисленные свойства имеют количественные характеристики, и могут подвергаться серьезному и тщательному социологическому измерению, что делает результаты их исследований более точными.

Субъективистская традиция предполагает, что в структуру социальной проблемы включаются исключительно ее внутренние компоненты. Они образуют определенные компоненты, которые определяют содержание сознания социальной группы, в которой может формироваться и закрепляться проблематика, нуждающаяся в разрешении. Таким образом, структуру социальной проблемы образуют взаимоотношения и взаимодействия, которые складываются между конкретной общественной группой и условиями ее существования. Суда же входят и ее основные свойства (потребности, права и обязанности, свободы, ценности и ключевые интересы).

Замечание 2

Некоторые исследователи отмечают, что в структуру проблемы включаются также компоненты природных условий, в первую очередь это ряд стихийных бедствий, которые могут прогнозироваться человеком, но не могут регулироваться им.

Три вида глобальных проблем современности

Глобальные проблемы, которые стоят сейчас перед человечеством, можно разделить на три вида.

Проблемы, связанные с экологией

Например, загрязнение атмосферы, изменение климата, борьба за водные ресурсы, отсутствие доступа к чистой воде.

Это приводит к неурожаям и голоду, повышению уровня моря и затоплению некоторых регионов, чрезмерному парниковому эффекту и глобальному потеплению.

Борьба за ресурсы выражается в том, что некоторые страны стали претендовать на свободу открытого моря.

Рыбацкие корабли выходят за пределы морской территории своей страны и рыбачат в нейтральных водах. Что приводит к истреблению рыбы и других морских тварей и загрязнению океана.

А у каждого второго человека из пяти нет возможности дома помыть руки с мылом (по данным Организации Объединённых Наций (ООН)).

Проблемы, связанные с уровнем жизни и проблемами в одном обществе

Сюда можно отнести старение населения, проблемы с пищей, нарушение прав человека, гендерное неравноправие и дискриминацию.

По данным ООН, в 2018 году количество людей старше 65 лет впервые в истории превысило количество детей младше 5 лет во всём мире.

Проблема с пищей включает обе стороны: в одних странах жители голодают, в то время как в других проблема — это ожирение.

В мире не все люди имеют равные права на жизнь, личную свободу, свободу слова и пр. Зачастую религия, национальность, пол, раса и т. д. имеют значение при предоставлении людям этих прав.

Проблемы, связанные с взаимоотношениями людей и стран

К этим проблемам относятся, например, вынужденная миграция и колонизация.

Колонизация — это ситуация, при которой страны являются свободными только на бумаге. А де-факто они зависимы от других стран в экономическом, политическом и иных планах.

Как результат, мы видим большой разрыв между развитыми и наименее развитыми странами. Последние не могут самостоятельно принимать решения, которые будут на пользу их гражданам.

Из-за военных конфликтов, попрания прав человека, геноцида или природных катастроф и экологических проблем многие люди ищут убежища в других странах.

Нередки случаи, когда в других странах нет подходящих условий для принятия и адаптации вынужденных мигрантов.

Это приводит к тому, что им отказывают в гражданстве или возможности трудоустройства. Беженцам и мигрантам может не хватать уверенности в будущем, чувства защищённости и равных с иными гражданами прав и свобод.

Правильное восприятие проблемы на работе

Прежде чем искать решение проблем на работе, необходимо сначала поработать над их восприятием. Людям свойственно по-разному реагировать на одинаковые события, ввиду личностных особенностей и преобладающего в конкретный момент времени настроения.

Когда речь идет о конфликте, априори предполагается участие нервной системы человека. Никто не сможет остаться равнодушным к такой эмоциональной встряске. И если чувства контролировать практически невозможно, то поведение коррекции поддается. То, какую реакцию проявляет человек в конфликтной ситуации, многое может рассказать о его характере в целом и профессиональных способностях, в частности.

Например:

• Если работник начинает паниковать, то это может являться свидетельством его нерешительности и невысокой самооценки.
• Равнодушие и безучастие «рисует» человека, несерьезно относящегося к выполняемым обязанностям и его халатное отношение к работе.
• Нежелание проявить какую-либо инициативу с целью решения проблемы часто указывает на низкий уровень стрессоустойчивости сотрудника.
• Сосредоточенность и исполнительность являют личность, способную к объективной оценке ситуации, признанию собственных ошибок, и умеющую концентрироваться на процессе их устранения.

Естественная реакция любого человека на стресс – это самозащита. И то, насколько активное участие индивид принимает в тех или иных обстоятельствах, отражает его внутреннюю силу и собранность. Слабый человек предпочитает наблюдать за происходящим со стороны и использует любую возможность, чтобы переложить ответственность за решение проблемы на другого. Чаще всего это сигнализирует о недостаточной его квалификации.

Любую возникшую психологическую проблему в работе с коллегами и руководством непременно нужно решать, только так можно избежать ее усугубления и сохранить хорошую коммуникацию с сослуживцами

Если от природы человеку недостаточно внутренней организованности, то над этим следует работать: учиться сосредотачиваться на важном и ни в коем случае не поддаваться панике. Тольку путем совершенствования имеющихся навыков можно добиться успехов на своем поприще

Глобальные экономические проблемы и их решение

Глобальными проблемами называют процессы, причина которых заключается в активной деятельности человека. Признаки этих проблем:

1. Общепланетарный характер.
2. Угроза человечеству.
3. Решение возможно лишь совместными усилиями всех государств.

К глобальным проблемам современной экономики относятся:

• экономическая отсталость ряда государств;
• экология;
• демография;
• продовольственный кризис;
• предотвращение ядерной войны.

Проблема под названием «Север-Юг» заключается в существенном отставании экономик стран Азии и Африки по сравнению с показателями хозяйственной деятельности развитых стран. В южных государствах сконцентрирована большая часть бедного и сверхбедного населения планеты.

Примечание

В масштабах мировой экономики бедными принято считать людей, доход которых ниже двух долларов в день. Всего в мире насчитывается около 2,5-3 миллиардов человек, относящихся к данной категории. Если суточный доход человека менее одного доллара, то он относится к сверхбедному населению планеты.

Демографический кризис заключается в быстрых темпах роста населения. В 2011 году численность составляла более 7 миллиардов человек. К середине ХХI века ученые прогнозируют увеличение до 9 миллиардов. Наиболее быстро численность населения растет в государствах с развивающимися экономиками. При этом прирост ВВП не соотносится с данными показателями. В этом направлении сложились две мировые тенденции:

1. Население развитых стран стареет.
2. Количество жителей развивающихся государств резко возрастает.

Проблема голода связана с продовольственным кризисом. Темпы роста сельскохозяйственного сектора экономики во многих развивающихся странах значительно отстают от увеличения численности населения, что сопровождается проблемами дефицита продовольствия.

Примечание

Международные организации регулярно публикуют данные о последствиях глобального продовольственного кризиса. В год от нехватки продовольствия умирают около 6 миллионов детей. В день — примерно 16 тысяч, 11 детей каждую минуту.

Особенно остро стоит вопрос об экологии планеты. Хозяйственная деятельность человека приводит к природным катастрофам глобального характера. Невозобновляемые ресурсы истощаются. Нанесенный планете ущерб настолько большой, что природа утратила способность к самовосстановлению. Экологическая проблема требует комплексного подхода к решению и может быть устранена путем перехода к интенсивным методам хозяйственной деятельности на ресурсообеспечении с применением средозащитных технологий.

Угроза третьей мировой войны также рассматривается мировым сообществом как глобальная экономическая проблема. Гонка вооружений требует огромных финансовых вложений, что является значительным риском для экономики.

Исследователи подчеркивают взаимную связь между разными глобальными экономическими проблемами:

• защита окружающей среды требует больших затрат, что является проблемой для развивающихся стран;
• рост численности людей на планете приводит к истощению природных ресурсов, которое ухудшает экологическую обстановку;
• военные расходы лишают другие секторы экономики достаточного финансирования, что сказывается на качестве обеспечения потребностей населения;
• в бедных государствах низкий уровень образования приводит к дефициту квалифицированных работников, что тормозит эффективное развитие производства с применением передовых технологий.

Решить глобальные проблемы невозможно усилиями какой-то одной страны. Лишь совместная работа мирового сообщества может вывести экономику из кризиса. Сотрудничество государств концентрируется на решении следующих вопросов:

1. Охрана окружающей среды, кардинальное улучшение экологии.
2. Работа над разоружением государств.
3. Оздоровление условий жизни.
4. Развитие человеческого потенциала.

Задание на взаимопроверку

Только что вы познакомились с примерами проблем, и теперь предлагаем немного поупражняться. Ниже дан небольшой список проблем. Вам нужно установить, к какому виду относится та или иная проблема, и коротко обосновать свой ответ:

1. Глобальное потепление
2. Сотрудники не имеют права принимать решения
3. Пандемия
4. Безработица
5. Поиск внеземной жизни
6. Повышенная тревожность
7. Перераспределение финансов

Это задание на взаимную проверку, поэтому сначала вам нужно проверить 2 работы других пользователей, а затем загрузить свою. При проверке чужих работ вам необходимо оценить правильность (на ваш взгляд) определения проблемы и степень обоснованности мнения.

Cтатистика На весь экран

Заметим, что при определении видов перечисленных проблем вряд ли возможно допустить сколько-нибудь ощутимую ошибку, потому как любая проблема может относиться к нескольким видам одновременно. А чтобы уметь более грамотно и правильно диагностировать и анализировать проблемы, предлагаем продолжить изучение урока.