Сочинение 9.3 “МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ”
Текст для сочинения 9.3 “Что такое МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ?”
(1)Толя осени не любил. (2)Не любил за то, что опадали листья и «реже солнышко блистало», а больше всего за то, что осенью часто шли дожди и мама не пускала его на улицу.
(3)Но вот наступило такое утро, когда все окна были в извилистых водяных дорожках, а дождь заколачивал и заколачивал что-то в крышу… (4)Но мама не удерживала Толю дома, а даже поторапливала. (5)И Толя почувствовал, что теперь он совсем большой: папа тоже ходил на работу в любую погоду!
(6)Мама вынула из шкафа зонтик и белый плащ, который Толя тайком надевал вместо халата, когда они с ребятами играли в докторов.
– (7)Ты куда? – удивился Толя.
– (8)Тебя провожу.
– (9)Меня… провожать? (10)Что ты?
(11)Мама вздохнула и положила приготовленные вещи обратно в шкаф.
(12)Толе очень нравилось бежать в школу под дождём. (13)Один раз он обернулся и вдруг на другой стороне улицы увидел маму. (14)На улице было много плащей и зонтиков, но маму он узнал сразу. (15)А она, заметив, что Толя обернулся, спряталась за углом старого двухэтажного дома.
(16)«Прячется!» – сердито подумал Толя. (17)И побежал ещё быстрей, чтоб мама не вздумала догонять его.
(18)Возле самой школы он обернулся ещё раз, но мамы уже не было.
(19)«Вернулась», – с облегчением подумал он.
(20)На торжественной линейке ученики строились по классам. (21)Молодая учительница проворно смахивала с лица мокрые прядки волос и кричала:
– (22)Первый «В»! (23)Первый «В»!
(24)Толя знал, что первый «В» – это он. (25)Учительница повела ребят на четвёртый этаж.
(26)Ещё дома Толя решил, что ни за что не сядет за парту с девчонкой. (27)Но учительница, словно шутя, спросила его:
– (28)Ты, наверное, хочешь сесть с Черновой, да?
(29)И Толе показалось, будто он и правда всегда мечтал сидеть рядом с Черновой.
(30)Учительница раскрыла журнал и начала перекличку. (31)После переклички она сказала:
– (32)Орлов, прикрой, пожалуйста, окно.
(33)Толя сразу вскочил и подошёл к окну, но дотянуться до ручки ему было нелегко. (34)Он приподнялся и вдруг замер на цыпочках: за окном он неожиданно увидел маму. (35)Она стояла, держа в руках сложенный зонтик, не обращая внимания на дождь, который стекал с плаща, и медленно водила глазами по окнам школы: мама, наверно, хотела угадать, в каком классе сидит её Толя.
(36)И тут он не смог рассердиться. (37)Наоборот, ему захотелось высунуться на улицу, помахать маме и громко, чтобы не заглушил дождь, крикнуть:
– (38)Не волнуйся! (39)Не волнуйся, мамочка… (40)Всё хорошо! (41)Но крикнуть он не мог, потому что на уроке кричать не полагается. (По А. Алексину)*
* Алексин Анатолий Георгиевич (род. в 1924 г.) – писатель, драматург. Его произведения, такие как «Мой брат играет на кларнете», «Действующие лица и исполнители», «Третий в пятом ряду» и др., повествуют главным образом о мире юности.
Пример сочинения 9.3 “МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ”
Материнская любовь – любовь матери к своему ребенку, это самое прекрасное, чистое, сильное чувство. Любовь матери самоотверженна, бескорыстна, многогранна. Докажу это примерами.
В тексте А.Г. Алексина примером материнской любви является мама Толи Орлова. Она, прячась от сына, незаметно пришла на его торжественную линейку. Несмотря на дождь, плохую погоду, она стояла и держала в руках сложенный зонтик, волновалась, переживала за своего ребенка. Это и есть многогранная и самоотверженная материнская любовь.
В художественной литературе мы встречаем немало примеров материнской любви. В произведении Н. В. Гоголя “Тарас Бульба” мать Андрия и Остапа очень сильно любила своих сыновей, она была безумно рада их возвращению, а когда услышала, что они скоро уедут, то всю ночь проплакала, ее сердце предчувствовало беду. Ведь мать всегда чувствует, когда с ее ребенком случается что-то нехорошее. Она тяжело перенесла разлуку с сыновьями.
Таким образом, материнская любовь – это самое прекрасное, чистое, искреннее чувство. Своему чаду мать желает только лучшее, она готова отдать все ради него.
Подготовка к ОГЭ (ГИА)
«Что такое материнская любовь?»
Вариант 1
Что такое материнская любовь? На мой взгляд, это самой сильное чувство на свете, основанное на поддержке, ласке, заботе и, конечно же, душевном тепле. Также можно сказать, что это такая любовь, которая не требует ничего взамен, не требует делать выбора – я или он. Я считаю, одной из главных составляющих материнской любви является забота. Именно благодаря заботе, исходящей от матери, каждое дитя чувствует себя защищённым, нужным, и, прежде всего, – любимым… Однако иногда любовь матери бывает, как бы это ни казалось странным, избыточной, вредящей ребёнку. Докажу свою позицию примерами из текста Анатолия Георгиевича Алексина и жизненного опыта.
Доказывая свою точку зрения, обращусь к произведению Анатолия Некрасова «Материнская любовь», в котором показана любовь, наносящая вред ребёнку и приносящая страдания родителям, детям и обществу в целом. Прочитав эту книгу, читатель, без сомнения, пересмотрит свои взгляды на жизнь и, возможно, в будущем, серьёзно и ответственно подойдя к вопросу о воспитании, сделает правильный выбор…
Думаю, я доказала, что материнская любовь — это, прежде всего, потребность в опеке, защите и помощи тому, кто нуждается в этой поддержке, тому, кто пока не может самостоятельно существовать в этом мире. Материнская любовь, имея в своей основе милосердие, сострадание, доброту и терпимость, помогает развить самые сильные стороны маленького человека. Однако мать должна понимать, что её чрезмерная любовь может искалечить жизнь ребенку.
Вариант 2
Что такое материнская любовь? Это самая чистая, искренняя и сильная любовь. Это безвозмездная любовь. Ведь мама любит своего ребёнка, не потому что он что-то сделал, а потому что это её ребёнок. Я считаю, что материнская любовь — это не только любовь к своему ребёнку, но и к другим детям. Это объясняется тем, что материнское сердце как бездонная чаша нежности, заботы, внимания, в которой есть место для любви ко всем детям.
Также хочется вспомнить недавно прочитанное мною стихотворение Д. Кедрина “Сердце”. Казак, разрубив клинком грудь матери, приносит девушке в дар материнское сердце. Но на крыльце он упал, и сердце матери выпало из рук. Но несмотря ни на что, сердце матери спросило сына, не ушибся ли тот. Этот поступок “сердца” показывает огромную силу материнской любви: она простила его.
Таким образом, мы доказали огромные “размеры” материнских сердец, в которых находится место не только для родных детей, но и для чужих детей, нуждающихся в их материнской помощи. Мы поняли, что любовь матери безгранична.
Вариант 3
«Что такое материнская любовь?» — спросите вы. На мой взгляд, материнская любовь — это безграничная, сильная, всепобеждающая любовь матери к своему ребёнку. Она всегда ему поможет, позаботится о нём, с понимание выслушает сына и дочь, поддержит в его начинаниях. Для каждого ребёнка мама — это опора всей жизни.
Материнская любовь — это безграничная любовь матери к ребёнку: она отдаёт ему свою нежность, доброту, ласку. Мать всегда понимает его, поддержит в трудную минуту, никогда не предаст. Для него она является опорой всей жизни.
В качестве второго аргумента, подтверждающего тезис, возьму пример из жизненного опыта. Как-то раз я прочитала одну легенду о двух курганах. Больше всего меня поразило отношение сына к матери. У него была жена, которая не любила его матушку. Когда девушка попросила героя принести сердце его матери, то он смог убить её, но, неся её сердце в руке, не выдержал, заплакал и пожалел об своём ужасном поступке. И любовь матери, желающей добра сыну, совершила чудо: «ожило сердце, закрылась растерзанная грудь, встала мать и прижала кудрявую голову сына к груди.» Больше всего в этой легенде меня поразила безграничная материнская любовь: после всего, что сын сделал, она его простила.
Таким образом, я доказала, что материнская любовь – это огромная сила, созидающая, творящая, вдохновляющая. Она способна творить чудеса, возрождать к жизни, спасать от опасных болезней…
Годится в отцы
Большинству женщин нравятся мужчины старше если не на год, то хотя бы лет на 5. Они считают, что ровесники не вполне надежные люди и выбирают мужчин постарше, которые добились самостоятельности, у которых есть не только опыт, но и деньги, стабильность и готовность создать семью.
Если мужчина старше на 10 лет и старше, здесь идет проекция нереализованной отцовской любви. Обычно таких мужчин выбирают женщины, которые в глубине души чувствуют себе хрупкими, ранимыми подростками или принцессами, о которых позаботится только такой человек
По сути своей, влечение к мужчинам намного старше – это желание обрести отцовскую любовь, восхваление и внимание, которого не было. Нередко такие женщины не получают от отца ласки, нежности, любви или отец оставлял желать лучшего – возможно, что он бросил семью, бил жену, пил и не давал дочери ничего, кроме поучений и грубости, вот она в каждом мужчине хочет обрести отцовскую любовь и нежность, которой ей так не хватало
Истории из жизни.
Материнская любовь способна творить чудеса. Без нее не было бы наших успехов, достижений и побед. Мне вспоминается история Томаса Эдисона и его матери, благодаря которой он стал известен всему миру. Однажды мальчик принес из школы письмо, в котором писали, что он умственно отсталый и его следует учить дома. Но мать, не желая навредить сыну, не желая его ранить, прочитала вслух, будто о нем пишут как о гении, которому не место в обычной школе. Только спустя несколько лет после смерти матери он наткнулся на это письмо. Прочитав его, он понял, сколько сил, терпения, чуткости и веры в него понадобилось матери, чтобы вырастить и воспитать его величайшим гением.
Основные составляющие материнского чувства
Обсуждая вопрос «Что такое материнская любовь – аргументы» постараемся выделить основные составляющие этого душевного порыва. Это позволит нам лучше разобраться в многогранном чувстве материнской любви.
Наверное, на первое место нужно поставить инстинкт продолжения рода, который присущ всем видам живой жизни на земле, и в первую очередь, – человеку. Осознание себя, как женщины – матери, которая должна зачать, выносить и родить ребенка, пробуждает материнскую любовь.
Вторая – самая важная составляющая материнского чувства – светлая и чистая любовь к ребенку, как творению, продукту любви женщины и мужчины.
Помню своё непередаваемое словами чувство ангельской любви к нашему первенцу, когда мы с супругом, обнявшись, с благоговением держали его на руках. Это было в первые дни после выписки из роддома. Нас буквально захлестнуло чувство неописуемого восторга от того, что мы произвели на свет маленького человека. Осознание себя родителями пришло позднее в виде незнакомого ощущения огромной ответственности за крошечное родное создание.
Третьей составляющей материнского чувства я бы назвала чувство собственности. Да именно эта, впоследствии пагубная для ребенка эмоция, возникает у родившей женщины. Мать считает, что только она знает что нужно её «кровинушке». Только она решает, что полезно, а что вредно для её чада.
Собственническая материнская любовь сковывает свободу взрослеющего ребенка и его способность полноценно развиваться.
Нередко в материнском чувстве присутствует жалость – очень сильное по энергетике чувство, которое может привести к непредсказуемым последствиям в жизни ребенка.
Зачастую встречается в материнской любви и такая составляющая, как эгоизм. Он проявляется в сознательной или неосознанной надежде видеть в ребенке персону для решения задач и проблем, с которыми женщина в своей жизни не смогла справиться.
Например, одинокая мать желает, чтобы у дочери была хорошая семья, которую она не смогла создать. Или в ребенке мать видит опору и поддержку для себя в старости.
Редко, но бывает ещё одна составляющая материнского чувства – невыраженная женская любовь. Если в семье нет мужчины или плохие отношения между родителями, у женщины неосознанно возникает желание выплеснуть на сына всю свою нерастраченную женскую любовь. Такое «залюбливание» мальчика также не приносит ему пользы в будущем.
Все матери – разные, и проявляют свою материнскую любовь по-разному. Другими словами, у каждой матери могут преобладать определенные составляющие материнского чувства и в различной степени. Это зависит от воспитания и атмосферы, в которой она выросла. Мы часто переносим модели поведения родителей на свою семью.
Но поскольку, «любовь — искусство, такое же как искусство жить» (Эрих Фромм ), то она требует «знаний и усилий». Чтобы материнская любовь не отразилась негативно на любимом чаде, необходимо постоянно переосмысливать свои чувства и взаимоотношения с ребенком. Стараться воспитывать в нем самое лучшее, не причинять ему моральных травм.
Понятие зрелости
Важному понятию человеческой зрелости практически полностью посвящена последняя глава книги. Говорится о том, что ко времени выхода на пенсию гармоничного человека должен ожидать не столь распространенный возрастной кризис, а наоборот, роль старейшины семьи
Мудрость, приобретенная с годами, должна употребляться на пользу не только себе, но и потомкам. Например, утверждается, что роль бабушек и дедушек в воспитании внуков должна быть определяющей, поскольку это занятие – для зрелых людей, а зрелость, как правило, наступает не раньше сорока.
Уделяется место и рассуждениям о необходимости поддержания физического здоровья. В этом отношении большая роль отводится сексуальной активности, а также правильному распределению любви и построению оптимальной системы жизненных ценностей.
«Бесприданница», А. Н. Островский
Самое теплое чувство мамы в каждом отдельном случае проявляется индивидуально. В сюжете пьесы раскрывается любовь к дочке Ларисе со стороны ее матери Хариты Игнатьевны. Семья Огудаловых бедствует, поправить такое положение может только замужество дочки. Этим и объясняется стремление маменьки устроить удачную личную жизнь для юной красавицы, она:
- организует званые вечера, на которые приходят состоятельные гости;
- заимствует деньги у приближенных богатых людей на содержание;
- принуждает дочь вести активное общение с высокопоставленными личностями, которые той крайне неприятны.
К чему может привести отсутствие или недостаточная выраженность одного из факторов
Гармония личности воспитывается равномерным воздействием обеих моделей. Если же одна из моделей явно превалирует над другой, личность ребенка начинает деформироваться.
Предположим, что в семье лидирует материнская модель любви. Кроха окружен любовью и восхищением, и даже его шалости встречают умиление: «Ах, малыш немного шалит!». Такое воспитание приводит к отсутствию адекватной самооценки – ребенок привыкает к тому, что все его поступки безнаказанны и верны. Он должен вызывать только восхищение, ведь он самый-самый…
Но у социума есть определенные законы и правила, и если ребенок их нарушает, пребывая в полной уверенности, что его все равно примут, его может постигнуть жестокое разочарование.
Однако, не лучше обстоят дела и в том случае, когда дитя преимущественно наблюдает вторую модель, условно-отцовскую. Эта модель оценочная – и ребенок с самого детства привыкает к оценочному восприятию себя. Эта модель не учит безусловному принятию себя – она обучает тому, что нужно быть «хорошим» и только в этом случае будешь любимым. В результате ребенку сложно полюбить себя, потому что ему все время кажется, что он недостаточно хорош для этого. Часто не складываются отношения и с другими ребятами его возраста, потому что подросший ребенок по привычке продолжает выстраивать знакомую модель: «Я буду хорошим, тогда меня полюбят».
К сожалению, реалии таковы, что то, что человек хорош, не гарантирует, что он будет еще и любим.
Но ребенок, которому с детства внушалось: «Будь хорошим и тебя будут любить», не может этого понять. Как же так, ведь он хороший, правильный, послушный, но его все равно не любят. Почему?
Предположить ущербность самой модели воспитания может далеко не каждый ребенок. И он предполагает, что модель-то хороша. Все так просто я недостаточно хорош, вот меня и не любят! И они начинают бесконечную гонку – становятся еще лучше, но не счастливее.
Таким детям придется пройти долгий путь, пока они научатся любить и принимать себя такими, какие есть.
Вот почему модели должны уравновешивать друг друга.
Но, возможно, что вы сейчас находитесь в недоумении – о какой условно-отцовской модели идет речь, если ребенок растет без отца? Однако, нужно понимать, что условно-материнская и условно-отцовская модель любви – это лишь названия. На деле же модели эти может воплощать кто угодно – мама, брат, дядя, бабушка, дедушка… Единственное, чего делать не стоит, пытаться совмещать модели в одном человеке. Если мама сегодня воплощает безусловную любовь, а завтра – всячески показывает, что любит ребенка только послушным и чистым, немудрено, что малыш запутается. Одну модель должен воплощать один человек, и кто это будет – решать вам.
«ЖЕЛЕЗНАЯ РУКА В БАРХАТНОЙ ПЕРЧАТКЕ»
Жесткое воспитание не в том, чтобы на детей кричать. Жесткое воспитание в том, чтобы дети действительно начали делать то, что им делать надо, и тогда, когда им это надо.
Если мы переходим дорогу и ребенку 5 лет, то ему надо дать нам руку и не устраивать спектаклей на проезжей части.
Если родители сказали, что утро наступило и вставать пора, значит, наступило утро.
Если ты торопился и написал строчки в тетради кое-как, то их надо переписать. И переписывать, если надо, столько раз, пока не решишь, что лучше их написать все-таки аккуратно.
Придя после школы, неправильно упасть на кровать в ботинках и закрыть уши наушниками. Скорее всего, более правильно переодеться, полчаса погулять и сесть за уроки. Сделал — свободен.
Более всего, подрастая, дети с уважением и любовью, с восхищением вспоминают сильных родителей. «Мой отец был строг… Любил, но спуску не давал».
Спуску не давал, но — любил. Лучше всего работает строгость, которая обрамляется радостью: веселыми разговорами по душам, шутками, играми, совместными приколами. Просто — всему свое время. Есть время — общаемся и прикалываемся. Пора за дело — прикалываться прекратили.
Порядок — обязательно. Железная рука в бархатной перчатке, но — рука умного человека. Ради чего вам нужен порядок? Чтобы меньше слышать своего ребенка? Нет, это не про вас, это не любовь. Вам нужен порядок, чтобы к порядку приучить своего подрастающего сына, потому что в его жизни привычка к порядку будет ему нужна — в любом его деле.
Жесткость в руках умного родителя есть забота о будущем наших детей. Мы готовы быть жесткими, потому что жизнь бывает жестка и наши дети должны быть к этому готовы.
