Психодинамический подход

Содержание:

Если мы думаем о психотерапии, то, вероятно, приходит на ум образ человека, лежащего на кушетке, объясняющего свои проблемы психологу, сидящему позади него, а тот делает записи и задает вопросы. Однако это изображение не обязательно соответствует действительности: в психологии существует множество школ и направлений мыслиНекоторые из них подходят больше, чем другие, в зависимости от конкретного случая лечения.

Одним из первых возникших великих течений мысли был психоанализ Фрейда. Но ученики Фрейда и те последователи, которые решили порвать с ним из-за несоответствий в некоторых элементах его теории, также продолжали создавать содержание и добавлять новые теории и аспекты в психоаналитическую терапию. Это так называемые психодинамические подходы. И вместе с ними появились разные методы лечения. В этой статье мы увидим основные психодинамические модели и теории.

Вам может быть интересно: «История психологии: основные авторы и теории»

Психотерапия

В психотерапевтической динамическом или психодинамическом характеризуется ссылкой на психоанализ и другие методы, так как параметры традиционной психоаналитической структуры изменяются (лицом к лицу сессий в ноге …). Когда используется технический и методологический вклад других практик, помимо психоанализа, мы будем больше говорить об «интегративной психотерапии». Хотя психодинамическая психотерапия априори представляет собой более гибкую структуру по сравнению со стандартным лечением психоанализа, остается определить другие подходы, которые не могут входить в ее область (на модели теории множеств?), Путем определения инклюзивных категориальных инвариантов и критериев исключения. из набора «Психодинамическая психотерапия». Включение нейропсихологии в психодинамическую психотерапию могло в некотором смысле относиться только к первой работе Фрейда по нейронным разрядам — ​​работам, которые вдохновили его на создание его топографии и экономики психики, но которые он оставил (ссылаясь на анатомию мозга), чтобы посвятить себя «психоанализу». «(первое название психоанализа во Франции, — Рудинеско, Histoire de la psychanalyse, том 1). В этом смысле и сегодня для интеграции в области психодинамической психотерапии, которые не говорят о психотерапии должным образом (например, нейропсихология или психиатрия, если только практикующий не является психоаналитиком или психодинамическим психотерапевтом), возникает необходимость: либо из-за ошибки или из желания отстаивать эклектизм, который при более внимательном анализе может выявить только теоретические несоответствия.

Психодинамические теории

Концепция психодинамической теории может показаться уникальной и единой, но правда в том, что она включает в себя множество способов понимания человеческого разума. Поэтому, говоря о психодинамических теориях, мы говорим о неоднородном наборе точек зрения, которые берут начало в концепциях психических процессов, полученных из психоанализа..

В этом смысле все они разделяют теорию Фрейда. идея, что существуют внутрипсихические конфликты между сознательным и бессознательным, являясь одной из основных целей терапии, чтобы помочь пациенту понять и управлять бессознательным содержанием (довести его до сознания).

Вдобавок психодинамические теории также рассматривают существование защитных стратегий и механизмов, используемых психикой для минимизации страданий, порождаемых этими конфликтами, и соглашаются с тем, что психическая структура и личность формируются в детстве в результате удовлетворения или неудовлетворения потребностей. Детский опыт очень важен для этого текущего, а также интерпретация этих переживаний и переносов. Они также считают, что взаимодействие с терапевтом заставит пациента заново пережить подавленные переживания и представления, обращаясь к профессионалу.

Эти психодинамические модели и теории отличаются от психоанализа, среди прочего, тем, что сконцентрируйтесь на причине консультации, указанной пациентом а не в полной перестройке личности. Терапия не такая длительная и более широко разнесенная, в дополнение к тому, что она открыта для большого количества психических расстройств и проблем, а не только для неврозов и истерии. Есть и другие различия, но они во многом будут зависеть от конкретной наблюдаемой психодинамической модели.

Вам может быть интересно: «9 отличий между психоанализом и психодинамической терапией»

Обзор

В общем, психодинамика — это изучение взаимосвязи различных частей разума , личности или психики, поскольку они связаны с ментальными, эмоциональными или мотивационными силами, особенно на бессознательном уровне. Психические силы, задействованные в психодинамике, часто делятся на две части: (а) взаимодействие эмоциональных и мотивационных сил, которые влияют на поведение и психические состояния, особенно на подсознательном уровне; (б) внутренние силы, влияющие на поведение: изучение эмоциональных и мотивационных сил, влияющих на поведение и душевные состояния.

Фрейд предположил, что психологическая энергия постоянна (следовательно, эмоциональные изменения заключаются только в смещениях) и что она имеет тенденцию к покою ( точечный аттрактор ) через разрядку ( катарсис ).

В психологии выбора партнера психодинамика определяется как изучение сил, мотивов и энергии, порождаемых глубочайшими человеческими потребностями.

В целом психодинамика изучает трансформации и обмены «психической энергией» внутри личности. В центре внимания психодинамики находится связь между энергетикой эмоциональных состояний в Ид, эго и супер-эго, поскольку они связаны с развитием и процессами в раннем детстве. Согласно Фрейду, в основе психологических процессов лежит эго, которое, по его мнению, борется с тремя силами: ид, супер-эго и внешним миром. Ид — это бессознательный резервуар либидо, психической энергии, питающей инстинкты и психические процессы. Эго служит генеральным менеджером личности, принимая решения относительно удовольствий, которые будут преследоваться по требованию Оно, требований безопасности человека и морального диктата Супер-Эго, которому будет следовать. Суперэго относится к хранилищу моральных ценностей человека, разделенных на совесть — интернализацию правил и положений общества — и эго-идеал — интернализацию своих целей. Следовательно, базовая психодинамическая модель фокусируется на динамических взаимодействиях между ид, эго и суперэго. Впоследствии психодинамика пытается объяснить или интерпретировать поведение или психические состояния с точки зрения врожденных эмоциональных сил или процессов.

Аналитическая теория Юнга

Модель Юнга — еще одна из основных неофрейдистских моделей, будучи одним из последователей Фрейда, которые решили порвать с ним из-за различных несоответствий. На основе этой модели мы работаем с такими аспектами, как сны, художественные выражения, комплексы (бессознательные организации непризнанных эмоциональных переживаний) и архетипы (унаследованные образы, составляющие наше коллективное бессознательное).

Цель этой терапии — достичь развития интегрированной идентичности, пытается помочь субъекту принять во внимание то, что Юнг интерпретировал как бессознательные силы. Во-первых, субъект сталкивается со своей личностью (той частью себя, которую он признает своей собственной и которая выражает внешний мир) и со своей тенью (той частью нашего существа, которую мы не выражаем и которую мы обычно проецируем

на других), пытаясь добиться этого посредством лечения.

После этого прорабатываются архетипы анимы и анимуса, архетипы, которые представляют женское и мужское начало, а также то, как они работают и проецируются в социальных отношениях. Впоследствии на третьем этапе мы стремимся работать над архетипами соответствующие мудрости и синхронности со вселенной посредством анализа снов и художественных разработок (которые анализируются, среди других методов, с помощью ассоциаций в определенных элементах сновидений). Мы работаем совместно с пациентом и пытаемся интегрировать разные грани бытия.

дальнейшее чтение

• Браун, Юниус Флэгг и Меннингер, Карл Август (1940). Психодинамика ненормального поведения , 484 страницы, McGraw-Hill Book Company, inc.
• Вайс, Эдоардо (1950). Принципы психодинамики , 268 страниц, Grune & Stratton
• Pearson Education (1970). Психодинамика ухода за пациентами Prentice Hall , 422 pgs. Стэнфордский университет: Отдел высшего образования.
• Жан Лапланш и Дж. Б. Понталис (1974). Язык психоанализа , Издатель: WW Norton & Company, ISBN  0-393-01105-4
• Рафаэль-Лефф, Жанна (2005). Родительская младенческая психодинамика — Дикие вещи, зеркала и призраки . Вайли. ISBN 1-86156-346-9.
• Целевая группа ДПМ. (2006). Руководство по психодинамической диагностике. Сильвер Спринг, Мэриленд. Альянс психоаналитических организаций.
• Азиз, Роберт (1990). Психология религии и синхронности К.Г. Юнга (10-е изд.). Государственный университет Нью-Йорка Press. ISBN .
• Азиз, Роберт (1999). «Синхронность и трансформация этического в юнгианской психологии». В Беккере, Карл (ред.). Азиатские и юнгианские взгляды на этику . Гринвуд. ISBN .
• Азиз, Роберт (2007). Синдетическая парадигма: нетронутый путь за пределами Фрейда и Юнга . Государственный университет Нью-Йорка Press. ISBN .
• Азиз, Роберт (2008). «Предисловие». В шторме, Лэнс (ред.). Синхронность: множественные точки зрения на значимое совпадение . Издательство Пари. ISBN .
• Бейтман, Энтони; Браун, Деннис и Педдер, Джонатан (2000). Введение в психотерапию: изложение психодинамических принципов и практики . Рутледж. ISBN .
• Бейтман, Энтони; Холмс, Джереми (1995). Введение в психоанализ: современная теория и практика . Рутледж. ISBN .
• Оберст, Урсула Э .; Стюарт, Алан Э. (2003). Адлеровская психотерапия: продвинутый подход к индивидуальной психологии . Нью-Йорк: Бруннер-Рутледж. ISBN .
• Элленбергер, Анри Ф. (1970). Открытие бессознательного: история и эволюция динамической психиатрии . Основные книги. ISBN .

Хатчинсон Э. (ED.) (2017) Основы человеческого поведения: интеграция человека, окружающей среды и жизненного пути. Таузенд-Оукс, Калифорния: Сейдж.

Межличностная перспектива Салливана

Салливан считает, что основным элементом, объясняющим нашу психическую структуру, являются межличностные отношения и как они живут, настраивая нашу личность на основе персонификаций (способов интерпретации мира), динамики (энергии и потребности) и разработки системы «я».

На уровне терапии это понимается как форма межличностных отношений, которая обеспечивает безопасность и облегчает обучение. Это должно вызвать изменения в человеке и ситуации, и терапевт будет работать активно и директивно. без увеличения беспокойства субъекта.

В основном предлагается работать с получением информации и исправлением того, что является ошибочным, изменяя дисфункциональные системы оценки, работая над личной дистанцией субъекта с людьми и ситуациями, исправляя такие явления, как взаимодействие с другими людьми, полагая, что они будут относиться к нам как другие значимые люди перед нами ищут и реинтегрируют сдерживаемые элементы пациента и стремятся, чтобы он был в состоянии общаться и выражать логические мысли и поиск удовлетворения, уменьшая при этом потребность в безопасности и избегании переживания.

Вам может быть интересно: «Теория межличностного общения Гарри Стэка Салливана»

Отношения клиент-терапевт

Из-за субъективности потенциальных психологических недугов каждого пациента, редко бывает четкий подход к лечению. Чаще всего терапевты меняют общие подходы, чтобы лучше соответствовать конкретным потребностям пациента. Если терапевт не очень хорошо понимает психологические недуги своего пациента, то маловероятно, что он сможет выбрать структуру лечения, которая поможет пациенту. Следовательно, отношения между пациентом и терапевтом должны быть чрезвычайно прочными.

Терапевты поощряют своих пациентов быть максимально открытыми и честными. Если это произойдет, пациенты должны доверять своему терапевту. Поскольку эффективность лечения во многом зависит от предоставления пациентом информации своему терапевту, отношения между пациентом и терапевтом более важны для психодинамической терапии, чем почти любой другой вид медицинской практики.

Психоаналитическое исследование организаций

Ключевые слова:

психоанализ организаций, психодинамика организаций, организационные защитные механизмы, рефлексивная способность, организационное развитие

Аннотация

Несмотря на повышение внимания экономической и управленческой теории к теме эмоций и влияния эмоций на поведение индивида в организации и экономике в целом, роль эмоций как фактора, вмешивающегося в рациональность, остается скорее недооцененной, а попытки вписать эмоции в парадигму управления сводятся к желанию контроля, управления и устранения и, в целом, минимизации «человеческого фактора».

Данная статья рассматривает ключевые концепции психодинамического подхода к пониманию организационной действительности, где организация представляется психосоциальной системой. В рамках такого подхода проясняются и обретают смысл и значение иррациональные феномены в динамике организационного поведения, которые не могут быть иначе расшифрованы и изменены.

Организации как психосоциальные системы неизбежно провоцируют тревогу у членов организации, но одновременно и предлагают способы справиться с ней (организационные защитные механизмы), которые часто институализируются в форме организационной структуры, норм и практик, и культуры. Таким образом, эти ключевые переменные управленческих усилий предстают не только как объекты управления, но и как симптомы организации как эмоциональной системы. Без расшифровки значения этих симптомов их действенное и эффективное изменение затрудняется и принимает форму одинарной петли обучения. Рефлексивная способность руководителя и организации становится ключевым фактором для организационного развития в формате двойной и тройной петли обучения.

Биография автора

Екатерина Викторовна Шаповалова, Национальный исследовательский университет «Высшая Школа Экономики»

Екатерина Викторовна Шаповалова – Магистр менеджмента (LUBS, Лидс, Вели-кобритания), Магистр психологии (НИУ ВШЭ, Москва), психодинамический коуч и бизнес-консультант, управляющий партнер консалтинговой компании Subcon Business Solutions, старший преподаватель Магистерской программы «Психоанализ и Психоаналитическое бизнес-консультирование» НИУ ВШЭ, член Международного общества психоаналитического исследования организаций (ISPSO), член Совета и сертифицированный профессиональный бизнес-коуч Ассоциации психоаналитического коучинга и бизнес-консультирования (АПКБК).

Опубликован

2020-05-17

Как цитировать

Шаповалова, Е. В. (2020). Психодинамический подход к организационному развитию. Журнал клинического и прикладного психоанализа, 1(1), 126–146. извлечено от https://psychoanalysis-journal.hse.ru/article/view/10842

Выпуск

Том 1 № 1 (2020): Журнал клинического и прикладного психоанализа №1.2020

Раздел

ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОАНАЛИЗ

Сфера применения

Психодинамическая психотерапия во многом выросла из ситуации, в которой обычными таблетками, инструментами нельзя было вылечить мигрень, невроз, астму. Постоянно повторяющиеся приступы дали основание думать, что кроме внешних признаков есть внутренние, невидимые глазу причины, не имеющие анатомических и физиологических предпосылок.

Следуя такому подходу, психоаналитики и психиатры добились определенного успеха. И сегодня психодинамическая психиатрия используется, как дополнительное средство для лечения многих болезней и расстройств. Среди них – депрессия, невроз, зависимости, склонность к насилию, мигрень, бронхиальная астма, артрит, рак.

Однако здесь следует сделать важное замечание – психотерапия, даже психодинамическая рак или язву не вылечит. Если развилась болезнь, то лечат ее врачи – узкие специалисты

Роль психотерапевта – найти внутренние причины, попытаться их убрать и, тем самым, избежать рецидива.

Фото автора George Milton: Pexels

В то же время психодинамическая психиатрия эффективна при тяжелых психических состояниях, возникающих после потери близких, аварий, развода, чрезвычайных ситуаций.

Можешь быть уверена, что многим детям, выросшим в эпоху пандемии, во взрослом возрасте потребуется помощь психодинамического терапевта. Сколько у них накопилось проблем, внутренних конфликтов, страхов, и во что они выльются, неизвестно пока никому.

Для работы с детьми, взрослыми психотерапевты используют ряд инструментов. Вот некоторые:

• Беседа. Да, один из вариантов ты постоянно видишь в зарубежных фильмах – клиент лежит на удобной кушетке или полулежит в кресле, вспоминает прошлое, рядом с ним – психотерапевт, который задает вопросы, уточняет некоторые моменты. В рамках беседы, конечно, анализируются оговорки, ассоциации. 
• Арт-терапия. Отличный способ диагностики и коррекции внутренних проблем.
• Сказкотерапия или нарративная терапия. Истории, сказки, домыслы позволяют проговорить проблемные моменты, не затрагивая я. Ты проецируешь на героев свои эмоции и чувства.
• Драматерапия. Разыгрываются спектакли, сценки, моноспектакли.

Фото автора Andrea Piacquadio: Pexels

Методы очень разные, но суть одна – косвенным путем удается вскрыть эмоциональные проблемы, снять зажимы, избавиться от защит и освободить негативную энергию.

Основные принципы психодинамической психотерапии

Фото автора Gelatin: Pexels

В основе психодинамической психотерапии лежат идеи З. Фрейда, К. Г. Юнга, Мелани Кляйн, Дональда Винникотта и многих других психиатров.

В обыденной жизни психодинамические идеи часто смешивают с психоанализом, представленным Фрейдом, но нужно понимать, что это не одно и то же.

Психоанализ привнес в науку понятия бессознательного, эго, супер-эго, показав, насколько неполными были знания, когда человек считал, что может контролировать абсолютно все.

Последователи Фрейда психоанализа расширили его идеи, включили в анализ отношения между человеком и объектами окружающего мира, развитие от перинатального состояния, когда он еще не родился, до старости. Увидели, насколько важным может быть культурное наследие, народная память

Внимание было сфокусировано на психике, как явлении, душевной организации, внутреннем пространстве, которое постоянно изменяется, обогащается, в то же время рождает страдания и радость

Психодинамическая психотерапия основана на следующих принципах:

Важное место в том, каким человек является сегодня, занимает его опыт. Такой подход позволяет осознать события прошлого, неприятные конфликты, переработать их, снять защиты, избавиться от влияния негативных факторов

Психодинамическая терапия для тревоги, ПА, проблем в отношениях

• Значимым является не только поведение, но и эмоции человека, то, как он переживает события, относится к окружающему миру, что думает о нем.
• Цель психотерапевта – обнаружить определенные модели эмоционального реагирования и его причины.

Ты никогда не замечала, что в отношениях с каким-то человеком всегда играешь одну и ту же роль? Например, с мужем вне зависимости от ваших взаимоотношений стремишься доказать свою независимость, ставишь цель заработать больше и достигаешь ее. Можешь купить себе туфли по любой цене, водить детей в кафе хоть каждый день.

Но, общаясь по любому поводу с супругом, не чувствуешь гордость, а опять становишься маленькой девочкой, которую вечно ругают. Испытываешь стыд, разочарование; на глазах появляются слезы. Задача психотерапевта – идентифицировать эту модель, найти ее причины, освободить тебя от них.

Giphy

• Анализ проводится с учетом развития от младенческого возраста, включая воспоминания об отношениях с родителями, первой любви, детском садике, школе, любых конфликтах. Малейшие детали могут дать ниточку, которая позволит разобраться в текущих проблемах.
• Анализируются сны, фантазии, страхи, фобии, мечты, обстоятельства, при которых они возникают.
• Поощряется свободное самовыражение.

Анализируются болезни, недуги. Именно психодинамическая теория стала основой для более глубокого рассмотрения заболеваний, считая многие из них психосоматическими. К этой группе относится бронхиальная астма, истерия, мигрень, язва, артрит, другие.

Основная цель психодинамической психотерапии – улучшить уровень понимания и познания себя, способствовать тому, чтобы человек лучше понимал свои мысли, чувства, поведение. Специалисты стремятся вывести все хронические проблемы и конфликты на поверхность, чтобы человек пережил их, достиг катарсиса.

Подходы

Большинство психодинамических подходов основаны на идее, что в игру вступает некоторая дезадаптивная функция, и что эта дезадаптация, по крайней мере частично, без сознания. Предполагаемая дезадаптация развивается в раннем возрасте и в конечном итоге вызывает трудности в повседневной жизни.

Психодинамическая терапия сосредоточена на выявлении и разрешении этих бессознательных конфликтов, которые вызывают их симптомы. Основные методы, используемые психодинамическими терапевтами, включают: свободная ассоциация, сонник, признавая сопротивление, перенос, работая над болезненными воспоминаниями и трудными проблемами, и создавая прочный терапевтический альянс. Как и в некоторых психоаналитических подходах, терапевтические отношения рассматриваются как ключевое средство для понимания и преодоления трудностей в отношениях, которые клиент пережил в жизни.

Краткая теория динамической психотерапии

Эта точка зрения исходит из того, что Терапевтическая работа должна быть сосредоточена на конкретной области, которая вызывает большие трудности. и это дополнительно объясняет конкретную проблему пациента. Его основными характеристиками являются краткость и высокий уровень определения элемента, над которым нужно работать, и целей, которые необходимо достичь.

В дополнение к этому также обычна высокая степень направленности терапевта и выражение оптимизма относительно улучшения состояния пациента. Он стремится атаковать сопротивления, чтобы в дальнейшем работать с тревогой, которую порождает эта атака, и позже осознать чувства, которые эти защиты и дискомфорт порождают.

В рамках этого типа психотерапии мы можем найти различные техники, такие как кратковременная психотерапия с провокацией страдания или дезактивацией бессознательного.

История

Принципы психодинамика были представлены в публикации 1874 г. Лекции по физиологии немецким врачом и физиологом Эрнст Вильгельм фон Брюке. Фон Брюке, ориентируясь на термодинамика, предположил, что все живые организмы являются энергетическими системами, управляемыми по принципу энергосбережение. В том же году фон Брюке был научным руководителем первого курса медицинского студента. Зигмунд Фрейд на Венский университет. Позже Фрейд принял эту новую конструкцию «динамической» физиологии, чтобы помочь в его собственной концептуализации человеческой психики. Позже как концепция, так и применение психодинамики получили дальнейшее развитие у таких авторов, как Карл Юнг, Альфред Адлер, Отто Ранг, и Мелани Кляйн.

Терапия на основе ментализации

Бейтман и Фонаги разработали модель и тип терапии, основанные на концепции ментализации. Под таковым понимается способность интерпретировать действия и реакции. собственные и другие, основываясь на существовании эмоций и мыслей, признавая их психическим состоянием.

Очень влиятельный и основанный в основном на теории привязанности Боулби, он пытается объяснить психическое расстройство (особенно пограничное расстройство личности) как следствие сложности приписывания психических состояний тому, что они делают или чувствуют. Терапия, связанная с этой моделью стремится к согласованности, поддерживает связь между чувством и мыслью, развивать способность мыслить и пытаться понять свои эмоции и эмоции других, улучшая при этом межличностные отношения.

Основные принципы и характеристики

Хотя психодинамическая психотерапия может принимать разные формы, общие черты включают:

Акцент на центральной роли интрапсихических и бессознательных конфликтов и их связи с развитием;
Идентификация защиты как развивающейся во внутренних психических структурах, чтобы избежать неприятных последствий конфликта;
Убеждение, что психопатология особенно развивается из раннего детского опыта;
Представление о том, что внутренние репрезентации переживаний организованы вокруг межличностных отношений;
Убеждение, что жизненные проблемы и динамика вновь возникнут в контексте отношений клиент-терапевт, как перенос и контрперенос;
Использование свободная ассоциация как основной метод исследования внутренних конфликтов и проблем;
Сосредоточение внимания на интерпретации перенос, защитные механизмы, текущие симптомы и прорабатывая из этих существующих проблем;
Доверять на виду как критически важно для успеха в терапии.